Pracowaliśmy w grupach - dobranych przez losowanie. Także losowo przydzielone nam zostały trudności ortograficzne. Za to polecenie było jedno: napisanie bajki ortograficznej, w której zamieszczonych zostanie jak najwięcej wyrazów z daną trudnością. Do dyspozycji mieliśmy słowniczki ortograficzne, zeszyty oraz własne głowy z pomysłami. Po napisaniu opowieści wykonywaliśmy do nich ilustracje - widzieliśmy na spotkaniu z Poetką, w Jej książkach, że obrazki są ważne.
Poniżej prezentujemy efekty naszej pracy. Przeczytajcie, bo warto! My dzisiaj czytaliśmy głośno w klasie nasze teksty i każdy był nagrodzony gromkimi brawami.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz